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“團隊領(lǐng)導力”內(nèi)訓分享優(yōu)秀作品展示（四十八）——《團隊領(lǐng)導力培訓心得體會》陳國棟
作者： 時間：2016-06-29 00:00:00 訪問次數(shù)：人
新年伊始，公司組織本次為期兩天的團隊領(lǐng)導力培訓，充分體現(xiàn)公司領(lǐng)導對提高職工個人職業(yè)素質(zhì)，提升集團整體管理水平，打造和諧共好團隊，推動公司健康永續(xù)發(fā)展的殷殷期待。也展現(xiàn)了公司“工作學習化、學習工作化”的工作理念。
本次團隊領(lǐng)導力培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是李彬老師的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，自身的不足，回顧兩天的學習，結(jié)合自己的工作崗位，我總結(jié)有如下幾點心得體會。
領(lǐng)導力是一種影響他人或群體目標的能力。領(lǐng)導意味著犧牲，意味著責任。做為一名基層工作者，我想首先應(yīng)該明白“我是誰”、“我要干什么”，就是緊緊圍繞公司工作計劃，扎根基層，干好本職工作，落實工作責任，練好專業(yè)技術(shù)功，對交辦、分配的工作，要不折不扣的交出工作成果，讓公司滿意、領(lǐng)導放心。用自己的工作態(tài)度影響周邊同事，傳遞工作正能量。
“情境領(lǐng)導模式”是一種非?？茖W的理論。通過對4D：員工發(fā)展的4個階段、4S：四種領(lǐng)導型態(tài)學習，找到了日常工作中結(jié)癥所在，更加明確了工作如何優(yōu)質(zhì)完成,就可以預(yù)先診斷評估每項工作所處的4D階段，開展自我評價，做好分類，適時調(diào)整工作方式方法。利用情境領(lǐng)導技巧科學完成工作。
有效溝通是工作的致勝法寶。工作離不開溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺或忽視的，也是導致一些工作開展被動的原因之一。溝通不是你說了多少，而是對方聽進去多少，通過學習有效溝通的四個步驟：區(qū)分觀察與評論、表達感受而非自己的想法、學會表達自己的需要、提出具體的請求而非命令。用真誠、積極正面的語言去營造合諧的工作氛圍，而不是一味的強調(diào)對錯，輸?shù)艚Y(jié)果。這樣對內(nèi)可提升團隊的凝聚力、協(xié)作力，使工作更高效，對外可體現(xiàn)個人素養(yǎng)，樹立公司形象。
學習的過程也是修煉的過程，本次培訓雖然是團隊領(lǐng)導力的培訓，但更是如何讓公司文化更好落地的載體。學到這么多的優(yōu)秀理論，是對自己的一次心靈洗滌，讓我有了更多的感悟，更大的收獲。“常思己過，勿忘進取”希望在以后的工作中，不斷提高工作效率，改善工作方法，提升管理水平，把學到的理論落地落地再落地。打造共好團隊，共建偉大公司。
